“世界古代史”课程简介 　 本课程依据唯物史观，结合著名历史学家吴于廑先生“纵向决定横向，横向反作用于纵向，纵向横向相互制约、互相作用”的学术观点，理论与史实相结合、纵向与横向相结合，从古代各地区文明史的进程、纵向发展及特点、横向互动及特点三个角度介绍世界古代文明史。本课程分六大章：第一章是原始社会，主要介绍人类的起源，原始社会的生产力和生产关系，原始社会的解体及史前人类文化；第二章是亚非上古文明，主要介绍古埃及、古代西亚、古代印度三大文明发祥地的文明史；第三章是欧洲上古文明史，主要介绍古希腊罗马文明史；第四章是欧洲中古文明史，主要介绍西欧和东欧在中古时期的文明史；第五章是亚洲中古文明史，主要介绍阿拉伯、印度、日本的文明史；第六章是欧洲商业资本文明，主要介绍对世界由分散到整体起重要作用的地理大发现，以及文艺复兴、宗教改革和西欧资本主义的起源。 本课程适用的对象是历史学专业、文史哲基地班专业的本科生。本课程旨在说明： 一、世界史不是从来就有的，世界史经历了由分散到整体的漫长过程，世界上古中古史虽然基本属于世界史的分散阶段，但游牧世界与农耕世界之间的交往，各大文明古国之间的交往，都是世界由地区史或民族史发展为世界史的前提条件，尤其是新航路开辟活动，是世界史形成的序幕。因而了解世界史是如何由分散到整体的进程具有重要的意义； 二、今天的世界是昨天世界的继续，历史不能割断。本课程的目的是让学生了解世界上古中古史对现代世界有哪些影响，或者说传统与现代化有什么关系？为什么各大文明区域都有自己显著的特点？而这些特点对今天的世界有何影响？包括在上古中古时期形成的世界三大宗教对今天的世界有何影响？进而说明：各个地区、各个民族、各个国家都有自己的特点，而这些特点在上古中古时期就已显现其雏型。 三、世界史的发展经历了一个由蒙昧到野蛮、由野蛮到文明的进程，也经历了一个由分散到整体、由地区史或民族史到世界史的进程。学习这些内容不仅可以加深对古代文明史特点及规律的认识，同时对学生树立正确人生观和价值观也有一定的启示意义。